El ordenador es ya un elemento incorporado a nuestra vida cotidiana que nos permite desarrollar cualquier actividad profesional, de formación o de ocio. Por ello, es necesaria la incorporación de dicha herramienta en el proceso educativo de los alumnos, empezando por los más pequeños.
Un aula de infantil suele estar organizada en “rincones” que permiten al alumno la actuación libre y responsable de actividades que el niño puede elegir según su interés. Los rincones del aula cubren las diversas áreas curriculares; existe el rincón matemático (puzles, juegos de mesa…), el rincón de la naturaleza (semillas, plantas…), el rincón de actividades plásticas (piezas de madera, plastilina, témperas…), el rincón del lenguaje (cuentos, diccionarios…) y el rincón simbólico (donde pueden “fingir” situaciones que suceden en la vida diaria). Entonces, ¿por qué no incluir un rincón para el ordenador? Este rincón propuesto no sustituye a ninguna de las actividades de los otros, sino que las complementa. Es un apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje que permite completar virtualmente las actividades realizadas en los demás rincones y, a la vez, desarrolla muchas de las destrezas que deben adquirirse en la etapa infantil.
El ordenador debe estar instalado dentro del aula para así no sacar a los niños de su entorno, es decir, hacer que el ordenador vaya al alumno y no al contrario. Siempre encendido y a total disposición del niño.
¿Cuáles son las ventajas del rincón del ordenador?
- Es un instrumento motivador y estimulante para el niño que permite, según su uso, el trabajo cooperativo con los demás compañeros de clase o con el profesor.
- Puede y debe utilizarse como apoyo y complemento a los conocimientos adquiridos en la clase “convencional”.
- Refuerza el aprendizaje en el alumno. Esta es la ventaja más importante. Además los alumnos más inseguros afirman su confianza en sí mismos al ser capaces de realizar con éxito las correspondientes actividades.
Verónica Ramos Segura, profesora de nuevas tecnologías en conmasfuturo.com