¡¡¡¡¡Muy buenas a tod@s !!!!! Volvemos un mes más contaros las novedades de las clases de programación y robótica del CEIP Luis de Góngora. La primera semana a la vuelta de vacaciones comenzamos con un mini-proyecto en el que deben hacer una animación representando sus navidades: dónde han ido, con quién han pasado las navidades, [...]
Muy buenas a tod@s! Esta semana en las clases extraescolares del CEIP Luis de Góngora hemos realizado un proyecto de Halloween con Scratch. Cada alumno ha hecho un proyecto propio. Descubriendo las posibilidades que nos ofrece Scratch. Los proyectos han ido tomando forma durante la clase y al final los resultados han sido muy buenos. [...]
Buenas a tod@s otra semana más! Esta semana en las extraescolares de programación del CEIP Luis de Góngora en el grupo de los miércoles hemos continuado nuestros ejercicios. Aun que con algunas novedades. Como el cambio de herramienta, en este caso, hemos pasado a Scratch online. Comenzamos la clase explicando que los ejercicios que vamos [...]
¡Muy buenas a tod@s! Volvemos para comentaros las novedades de nuestras clases extraescolares de programación y robótica en el Colegio Amanecer. Grupo de lunes y miércoles de 13:00 a 14:00 horas. La primera semana, terminamos nuestro minijuego con variables. Al ir acabando nos metíamos en la Comunidad de Scratch a ver diferentes proyectos creados por otras [...]
¡Muy buenas a tod@s! Esta semana en las clases extraescolares de programación en el Colegio Amanecer hemos dado los últimos retoques a nuestros proyectos de Halloween realizados con Scratch. Todavía no tenemos a nuestro ganador debido a la festividad del lunes, pero ya lo tenemos todo bien terminado para la semana que viene realizar la [...]
Muy buenas a tod@s! Esta semana, en las clases de programación del CEIP Federico García Lorca de Alcorcón en el grupo de los jueves, hemos realizado nuestra votación de los proyectos realizados con Scratch de Halloween. Y sí! ya tenemos Ganador@s!!! No os hacemos esperar más, las ganadoras han sido Leyre y Aitana. El proyecto [...]