¡Saludos! Nuestra aventura en Minecraft continua a muy buen ritmo, en esta clase hemos potenciado el trabajo individual de cada uno, a través de la creación de torres de diseño propio. Através de ese ejercicio, he podido observar como todos han confluido en una idea conjunta a pesar de partir de puntos diferentes, este hecho [...]
¡Buenos días! Esta semana en las clases extraescolares de programación con Minecraft en el colegio Estudiantes Las Tablas trabajamos en mapas que habíamos empezado anteriormente y aprovechamos uno de ellos para hacer un ejercicio donde se ponía a prueba nuestra capacidad para organizarnos nuestro trabajo y gestionar el tiempo que teníamos para hacerlo. Para ello aprovechamos el [...]
Continuamos desde ConMasFuturo contándoles la actualidad de nuestras clases de programación con Scratch desde la Universidad CEU San Pablo. Esta semana seguimos con la programación de mods. En esta ocasión hemos dejado libertad en la elección del mod que nuestros alumnos querían realizar, y en este caso ha resultado ser una espada. Como en anteriores [...]
¡Buenos días! Esta semana en las clases extraescolares de programación con Minecraft en el colegio Estudiantes Las Tablas creamos un arma de fuego y utilizamos una dinámica de creatividad para hacer un pequeño mapa de aventuras. El mod que creamos esta semana se basaba en hacer un arma que lanzase flechas a gran velocidad y la textura [...]
¡Hola a tod@s, programadores! Damos por terminada otra nueva semana de programación en el Colegio Caude de Majadahonda, donde acabamos y disfrutamos jugando con nuestro desarrollado y completo laberinto en Scratch, entre otras cosas. Han sido dos semanas dedicadas a un proyecto algo más largo de lo habitual pero con muchas situaciones divertidas, mucha imaginación [...]
¡Hola a todos! Esta semana, en las clases extraescolares de Minecraft en el Colegio Liceo Europeo continuamos con la creación de mod. Los alumnos han creado una serie de mod en forma de ítems diseñando sus propias texturas. Tras terminarlos, se ha procedido a la siguiente fase, en la cual, los alumnos han creado su [...]