¡Muy buenas a tod@s! De nuevo hemos completado una nueva e interesante semana en las clases de programación del colegio Caude de Majadahonda. En esta ocasión, hemos empezado a trabajar en un nuevo y divertido videojuego que será de lo más completo: ¡un laberinto! Pero el nuestro no será un laberinto cualquiera, no. Estará repleto [...]
¡Saludos! En esta última clase de Minecraft que tuvimos dimos pasos de gigante en el uso de los comandos. Para ello llevé un mapa con una buena cantidad de comandos que los chavales pudieron probar en su propia piel y ver su funcionamiento. El mapa se desarrolló en espacio cerrado, en donde les iba poniendo pruebas. [...]
¡Saludos! Esta semana el enfoque de la clase de Minecraft fue muy diferente al de la semana pasada, en esencia terminamos de trabajar los principios básicos de arquitectura y comenzamos con los detalles de interiores, tanto de modo decorativo como de modo práctico. Comenzamos generando una estructura básica todos igual y de ahi cada uno [...]
¡Saludos! Otra semana mas con nuestras clases intensivas de programación a través de Minecraft. En esta clase se ha enfatizado en la importancia de adquirir las estructuras de control y se estuvo repasando su funcionalidad. Por otro lado se vió de manera ejemplificada las estructuras de bucle y sus usos a través del "while" trabajandolo [...]
¡Hola a tod@s! Completamos otra semana más en las clases extraescolares de programación del Colegio Nuestra Señora de las Escuelas Pías, de la mano de nuestro primer y más complejo macro-proyecto hasta la fecha: Pac-Man. En esta cuarta sesión con este videojuego, seguimos enfrentándonos a las dificultades que nos presentan cada uno de nuestros proyectos, [...]
¡Hola a tod@s! Esta semana, en las clases extraescolares de programación de Colegio Nuestra Señora de las Escuelas Pías, empezamos a entrar de lleno en la programación clave de nuestro gran macro-proyecto: el Pac-Man. Con esta son tres las sesiones que llevamos dedicadas a un videojuego amplio, detallado y con un punto más de exigencia [...]