¡Hola a tod@s! Esta semana en la clase extraescolar de programación con Scratch hemos trabajado duro para terminar nuestro proyecto por parejas. La verdad es que nuestros alumnos y alumnas del Almazán se han esforzado mucho y donde más han invertido esta vez ha sido en el diseño del videojuego. Está claro que estamos en [...]
¡Hola a tod@s! Para variar... esta semana la clase extraescolar de programación con Scratch ha sido...¡todo un éxito! Como siempre, nuestros alumnos y alumnas del Montpellier están muy motivados con todo lo que hacemos. Esta semana, hemos terminado el videojuego sobre los regalos de reyes que comenzamos la semana pasada. Los proyectos han sido espectaculares, [...]
Empezamos el nuevo proyecto de nuestras clases extraescolares de programación con Scratch, ésta es la primera vez que los alumnos trabajan por equipos. El primer proyecto que van a realizar es la creación de un videojuego de plataformas con pantalla en scroll. La pantalla en scroll es algo que los alumnos querían realizar desde hace [...]
Hoy en la extraescolar de Scratch Chupete del Colegio Ortega y Gasset hemos empezado a trabajar como los mayores. Hemos empezado un proyecto que consiste en hacer un creador de personajes de Pocoyó, empleando el cambio de disfraz para ponerle distintas caras y trajes. Pero antes debían plasmarlo en una plantilla de diseño de videojuegos. [...]
¡Hola a tod@s! Esta semana en la clase extraescolar de programación con Scratch, nuestros alumnos del Arturo Soria han continuado y casi terminado los proyectos del videojuego de los ladrillos y la bola. Tengo que destacar de la clase de esta semana, lo trabajadores y motivados que han estado nuestros alumnos del Arturo Soria. La [...]
¡Hola! Seguimos aprendiendo en las clases extraescolares de programación con Scratch en el colegio Santa María de Yermo. Este semana nos ha tocado comenzar un proyecto donde vamos a utilizar clones que nos permite trabajar el concepto de herencia, ya que los objetos clonados heredan las características que tiene en ese momento el objeto original. Para [...]