Hola a tod@s! Esta semana los alumnos de las clases extraescolares de programación con Scratch del Colegio Monte Tabor han seguido trabajando en sus proyectos finales para el I Concurso Intercentros de Conmasfuturo. Como ya tenían definidos los videojuegos que iban a crear y tenían bastante trabajo realizado, los alumnos se dedicaron a modificar diferentes partes [...]
En esta semana los alumnos del colegio Natividad de Nuestra Señora han seguido trabajando en sus proyectos finales de Scratch. Para ello dedicaron cada día a un objetivo, el martes fueron terminando de diseñar los personajes principales y los escenarios utilizando toda su creatividad. Después pasaron al cuaderno sus ideas y sus modificaciones. Además incluyeron [...]
Esta semana en la clase extraescolar de programación de vídeojuegos en el colegio Aristos, estamos avanzando con los proyectos paralelos: los individuales para final de curso y el proyecto dirigido. Aunque el que más dificultades está presentando es el individual, puesto que al ser diferentes es más difícil la ayuda entre compañeros y ademas de convertir [...]
Esta semana en la clase extraescolar de programación de vídeojuegos en el colegio José Ortega y Gasset hemos empezado a trabajar en serio el proyecto en Scratch 2.0 de fin de curso, entre los cuales, algunos de ellos serán presentados en el concurso que vamos a celebrar en ConMasFuturo. Algunos de éstos, aunque aún están en fase de [...]
Una semana más continuamos en nuestras extraescolares de programación de Conmásfuturo.com realizando nuestro proyecto personalizado. El martes hemos continuado diseñando el guión de nuestras historias y videojuegos programando los primeros apartados que los componen. Es decir, hemos creado o incorporado nuevos fondos a nuestro escenario y hemos comenzado a programar los primeros objetos que se [...]
Una semana más continuamos en nuestras extraescolares de programación de Conmásfuturo.com realizando nuestro proyecto personalizado. El lunes hemos continuado diseñando el guión de nuestras historias y programando los primeros apartados que la componen. Es decir, hemos creado o incorporado nuevos fondos a nuestro escenario y hemos comenzado a programar los primeros objetos que se encuentran [...]