Ya estamos de vuelta otra semana más en las actividades extraescolares de programación del Colegio Nuestra Señora de las Escuelas Pías de Aluche. Después de una semana de parón con motivo de los Carnavales, la sesión de esta semana ha estado enfocada en dos partes: Pac-Man y el proyecto personal de fin de curso.

Como disponíamos de tiempo para ello, hemos comenzado retomando el macro-proyecto de nuestro clásico, el ‘Come-Cocos’, del que prácticamente tenemos acabada toda la programación. Y es que, aunque nos ha llevado varias semanas, ya lo avisamos: era nuestro primer gran proyecto, con modo multijugador y multipantalla. ¡Todo un enorme reto!

En esta línea, y tras superar en gran medida la programación que implica el movimiento de los enemigos en el Pac-Man, mis alumnos y alumnas se pusieron manos a la obra para programar la puntuación y la forma en que ésta interactúa con los protagonistas del videojuego.

Ese no fue el único punto que trabajamos de nuestro macro-proyecto, también empezamos a establecer sus límites y sus condiciones especiales. Por ejemplo, ¿Qué cambios debe sufrir el juego cuando nuestro protagonista coge un objeto clave del mapa?

La segunda parte de la sesión estuvo enfocada a nuestro proyecto de fin de curso. Algunos alumnos optaron por tratar todo el apartado del diseño inicialmente, antes de comenzar a programar, mientras que otros lo hacían sobre la marcha, cubriendo las necesidades que poco a poco les iba exigiendo su reto. ¡Y la programación está siendo muy compleja y exigente!

La semana que viene descubriremos el que será probablemente el factor más complicado de gestionar en Scratch: los escenarios dinámicos. Algo que nos vendrá muy bien en nuestros proyectos finales, y que pondrá prácticamente el broche a unos meses muy productivos en esta tecnología.

¡Enhorabuena, chic@s!

Miguel Rolle. Profesor de Programación de ConMasFuturo en el colegio de Nuestra Señora de las Escuelas Pías de Aluche.