Buenas tardes a tod@s!! Con este buen tiempo apetece ya un heladito y parque eh?? Pues ha llegado un momento importante en el curso al CEIP Nuestar Señora del Lucero, y es que a escasas semanas de despedirnos tenemos que "evaluar" todo lo que hemos aprendido a lo largo de estos meses, que son miles [...]
Hello amig@s! Cómo estamos?? Por lo que veo a través de la pantalla... Genial! Esta semana en el colegio Monte Tabor hemos continuado conociendo Scratch 2.0 un pocomás y además hemos empezado a trabajar con cámaras web! Para ello vamos a desarrollar un juego que se llama Fruit Ninja! Fruit Ninja consiste en una pantalla [...]
Hello amig@s! Cómo estamos?? Por lo que veo a través de la pantalla... Genial! Seguimos sin parar conociendo nuevas tecnologías en elcolegio Monte Tabor, en este caso hemos comenzado a trabajar con Scratch 2.0, y os preguntaréis, pero si Scratch ya lo conocemos, no? Sí y... no! Como ya os comentamos la semana pasada, hemos [...]
Buenas tardes compañer@s internautas! Cómo ha ido la semana?? Seguro que estupenda! :) Nosotros en el CEIP Nuestra Señora del Lucero hemos continuado programando nuestro juego Fruit Ninja con Scratch 2.0 porque estábamos deseando probar el juego. Ya dejamos la semana pasada todas las frutas preparadas con sus respectivos disfraces de "frutas partidas", una fruta [...]
Nueva actividad de programación con App Inventor, en la clase extraescolar de programación del colegio Liceo Europeo. La semana pasada presentamos el entorno, y nuestros jovenes programadores probaron las opciones básicas de programación. Esta semana comenzamos nuevo proyecto, una aplicación de dibujo con cámara, partimos de una lista de componentes y una descripción básica del [...]
Última semana de las clases extraescolares de programación en el Colegio Natividad de Nuestra Señora y por ello me gustaría hacer un resumen de todo lo que hemos hecho en clase este curso. Durante el primer trimestre los alumnos estuvieron aprendiendo a moverse por el entorno de scratch, creando videojuegos sencillos aprendiendo a utilizar las [...]