About Alexander Acanda

This author has not yet filled in any details.
So far Alexander Acanda has created 276 blog entries.

Clase extraescolar de Programación y robótica en el CEIP «Luis de Góngora» – enero 2016

By | 2017-06-26T10:35:57+01:00 11 de marzo de 2016|

Retomamos las clases tras las vacaciones de navidad con energía y ganas de emprender nuevos proyectos.  Para repasar lo aprendido durante el primer trimestre, comenzamos realizando algunos ejercicios complejos que incluían bloques de código ya vistos pero combinados de una manera nueva, profundizando en especial en el uso y posibilidades que ofrecen los bloques de [...]

Extraescolares de programación en el CEIP Luis de Góngora. Grupo miércoles. Enero.

By | 2016-03-07T18:00:18+01:00 7 de marzo de 2016|

¡¡¡¡¡Muy buenas a tod@s !!!!! Volvemos un mes más contaros las novedades de las clases de programación y robótica del CEIP Luis de Góngora. La primera semana a la vuelta de vacaciones comenzamos con un mini-proyecto en el que deben hacer una animación representando sus navidades: dónde han ido, con quién han pasado las navidades, [...]

CLASE EXTRAESCOLAR DE PROGRAMACIÓN. COLEGIO ARTURO SORIA. PRIMARIA GRUPO AVANZADO. ENERO 2016

By | 2017-06-26T10:36:29+01:00 7 de marzo de 2016|

Hemos comenzado el año y este segundo trimestre de curso con mucha fuerza y disposición para seguir aprendiendo y divirtiéndonos en las clases de programación del Colegio Arturo Soria de Madrid. Antes de empezar, hemos redistribuido los sitios para organizar la clase en función del nivel de cada alumno y los gustos de estos, así [...]

CLASE EXTRAESCOLAR DE PROGRAMACIÓN CON SCRATCH. COLEGIO SAN RAMÓN Y SAN ANTONIO. FEBRERO

By | 2016-03-07T12:21:34+01:00 7 de marzo de 2016|

¡Buenos días! Esta mes en las clases extraescolares de programación con Scratch en el colegio San Ramón y San Antonio seguimos aprendiendo lo necesario para hacer nuestra aventura gráfica y aprendemos sobre el funcionamiento de los clones. Para poder seguir con nuestra aventura gráfica tuvimos que volver a trabar con variables pero utilizándolas de forma distinta. [...]