¡¡¡Muy buenas a tod@s un mes más!!! Este mes volvemos cargados de novedades en las clases extrescolares de programación y robótica del CEIP Federico García Lorca (grupo de los jueves). Este mes de Febrero volvemos cargados de novedades que compartir con todos vosotros. Nuestros pequeños programadores han estado trabajando muy duro y asimilando muchos nuevos [...]
¡¡¡BUENAS A TOD@S!!! Estamos de vuelta en las clases extraescolares de Programación de Videojuegos de los Martes y Jueves, en el Colegio Estudiantes Las Tablas. Este mes nuestros alumnos han desarrollado proyectos con varios niveles de dificultad obteniendo grandes resultados y haciendo grandes descubrimientos. Para comenzar, hicieron un cuento interactivo con el que pusieron a prueba [...]
¡Este mes de febrero ha sido genial! En las clases extraescolares de Programación y Robótica del grupo Chupete en el Colegio Calasancio aprendemos cada día cosas nuevas y divertidas para hacer. Destacamos como novedad la aplicación educativa (y gratuita) “Chromville”, ambientada en un mundo creativo y alternativo que tiene un gran problema... ¡está perdiendo su [...]
Seguimos un mes más en las clases extraescolares de programación y robótica del CEIP Ausiás March con el grupo chupete de los miércoles de 1º, 2º y 3º de Primaria. El mes de febrero lo hemos empezado de forma diferente pero muy divertida, ya que estuvimos programando robots. Nuestros robots fueron unas abejas llamadas Bee-Bot. [...]
Iniciamos un nuevo mes en las clases extraescolares de programación y robótica del CEIP Ausiás March con el grupo de los miércoles de 4º de Primaria. Este mes de febrero lo hemos empezado con robótica, viendo y utilizando los Lego Mindstorms. Con ellos, hemos estado programando el movimiento de sus motores, haciendo que se desplazaran hacia adelante, [...]
Nuestros alumnos de la clase extraescolar de programación del Colegio Europeo de Madrid comienzan a dominar el entorno de programación Scratch, ya se mueven con mucha soltura y conocen las herramientas básicas, están adquiriendo mucha autonomía para trabajar en proyectos más avanzados. Empezamos el trimestre programando secuencias sencillas con órdenes básicas de movimiento, para realizar [...]