¡¡¡¡BUENOS DÍAS A TOD@S!!!! Ya estamos de vuelta en las clases extraescolares de Programación Chupete de los Lunes y Miércoles, en el Colegio Estudiantes Las Tablas.

Hemos trabajado mucho durante estos días para contaros lo que han hecho nuestros alumnos del Estudiantes en su hora de programación.

Hicieron un ejercicio que consistía en el cambio de estaciones para trabajar e introducir el bloque de cambiar fondo del bloque apariencia y la introducción de bloques previamente trabajados como son decir de ese mismo bloque. Añadieron un objeto, en este caso un personaje elegido libremente, que haría la función de decir la estación del año a medida que el fondo cambiaba a otro.

Tuvieron que introducir bloques previamente trabajados, como es el de esperar x segundos (bloque de control) para que la animación se entendiera y no fuera demasiado rápido. Como anécdota, uno de nuestros alumnos, Lucas, estaba revisando su animación cuando descubrió que cuando los fondos cambiaban y el objeto hablaba, el tiempo de espera entre uno y otro no coincidía con la estación que decía que era, así que retado por su propia programación, fue cambiando el tiempo que tardaba en cambiar de fondo y hablar. Estaba nervioso pero después de intentarlo varias veces, lo consiguió exitosamente y lo enseñó a la clase.

También hicieron una Felicitación de San Valentín para papá y mamá, donde nuestros pequeños programadores dejaron volar su imaginación para sorprender a sus padres y nos demostraron que saben usar el editor de pintura a la perfección, tanto para el escenario como para los personajes. Se mostraron muy contentos y motivados sabiendo que era algo que programarían para su familia. Los resultados fueron sorprendentes y llenos de mucho amor.

Por otro lado, seguimos trabajando el uso del ratón y el teclado con Gcompris para que no perdieran la familiaridad y control de estos, que decir tiene que les encanta y se lo pasan en grande jugando con los juegos que ofrece.

Además, hicimos una Masterclass sobre la Seguridad en las redes sociales, ante la cual se mostraron muy curiosos y participativos con el video de pantallas amigas, donde les expliqué cada consejo e hicimos un pequeño debate. Para comprender mejor el concepto de Red Social, les pregunté que creían que podía ser y algunas de las respuestas que más se acercaron fueron: “Un conjunto de personas que están en un sitio”, a lo que añadí “Un conjunto de personas que comparten gustos o cosas en común a través de la red” y para ello, les enseñé un dibujo de la red social de la clase extraescolar de Programación Chupete, con ellos como protagonistas, pero con la única diferencia que una red social es a través de Internet.

Cada uno hizo su propia red social en una hoja con gomets, en función del tema que elegían y agrupándose con respecto a este, por ejemplo: comida, música, cine, deporte. Estaban interesados, activos y muy contentos mientras lo hacían y se divertían con sus compañeros.

Por último, programaron un nuevo proyecto que consistía en hacer que una nave espacial se fuera hacia el infinito introduciendo nuevos bloques de apariencia, cambiar tamaño por x, para programar si querían que un objeto fuera más pequeño o más grande. En este caso la nave se hizo más pequeña simulando un despegue espacial. Nuestros chicos se emocionaron al ver lo que habían programado y se sintieron como verdaderos astronautas. ¡Son unos campeones!

Las próximas semanas veremos que sorpresas nos tienen preparadas nuestros pequeños futuros programadores para contaros.

Hasta la próxima programadores!

María Coca Martín-Romo – Profesora ConMasFuturo de extraescolares de programación chupete en Colegio Estudiantes Las Tablas.