Una nueva semana, con la que comenzamos el mes de Febrero en las Clases extraescolares de Programación en el Colegio Estudiantes en Las Tablas. Continuamos ampliando nuestro primer videojuego. Ya teníamos programado en Scratch un personaje que movemos con las flechas del teclado para poder desplazarle por toda la pantalla. Para ello hemos tenido que entender las coordenadas, y la verdad que lo han comprendido muy bien.

Después, hemos incluído un objeto que hemos programado para que cada vez que el personaje lo toque se esconda, simulando que nuestro personaje lo ha cogido.

«¡Se esconde pero no vuelve a salir! Eso tiene solución, ¿qué es lo que le hemos dicho que haga nuestro objeto? Que se escondaaa, y ¿que queremos que haga? que vuelva a salir… pues tenemos que decirle que después de unos segundos vuelva a… ¡Mostrarse! Fenómeno chicos.»

Posteriormente vamos introduciendo otros objetos que hacen lo mismo, y como algunos son muy rápidos, les he planteado un reto bastante complicado, pero les he dado la pista de las piezas que van a utilizar. El reto es que nuestros objetos no salga siempre por el mismo sitio, sino que cada vez aparezcan en un lugar diferente de la pantalla de nuestro ordenador.

Es un grupo de pequeños grandes  programadores, les gusta mucho Scratch, ya que con algunas piezas consiguen mover a los personaje. Si miramos hace unos meses que algunos de los niños apenas controlaba el ratón y el teclado, y ahora les ves programando personajes para que se muevan…¡han avanzado mucho!

En la segunda sesión terminamos nuestro videojuego, y los más avanzados comenzaron un proyecto nuevo, pero esta vez serán ellos los que piensen lo que quieren hacer. Es decir, van a hacer su propio proyecto con sus propias ideas, veremos con lo que nos sorprenden.

Hasta aquí la bitácora de esta semana.

Raquel Polo Profesora de Conmasfuturo.com de Programación Chupete en el Colegio Estudiantes de las Tablas.